A、患者仰臥位
B、先穿健側(cè)
C、先穿患側(cè)
D、后穿患側(cè)
E、患者長坐位
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A、沒有區(qū)別
B、C6患者需先從仰臥位到側(cè)臥位
C、C7損傷需從仰臥位到側(cè)臥位
D、C6損傷患者能直接完成動作
E、都具有平衡能力
A、滿意的動態(tài)和靜態(tài)平衡
B、治療師的指導(dǎo)
C、輔助工具的使用
D、電動剃須刀
E、言語功能
A、先穿患側(cè)
B、先穿健側(cè)
C、先脫健側(cè)
D、先穿患側(cè)后穿健側(cè)
E、脫衣服時健手先將患側(cè)脫到肘關(guān)節(jié)以下
A、患手握住健手
B、健側(cè)屈髖屈膝
C、屈頸向患側(cè)轉(zhuǎn)動頭部
D、上肢伸肘大于90度
E、BoAth握手
A、打開水龍頭
B、擦臉
C、擰干毛巾
D、擠牙膏
E、關(guān)上水龍頭
A、洗衣
B、上街購物
C、照料小孩
D、清潔衛(wèi)生
E、做飯
A、使用后折疊好衣服
B、將衣領(lǐng)拉至患肩
C、穿上健側(cè)上肢袖管
D、將患側(cè)上肢和手穿進正確的袖管
E、將衣領(lǐng)拉到健肩
A、病情穩(wěn)定
B、有動態(tài)平衡能力
C、有靜態(tài)平衡能力
D、有良好的認知能力
E、有言語功能
A、作業(yè)治療師設(shè)計訓(xùn)練活動時難度要適當
B、患者完成某一作業(yè)活動時,應(yīng)積極引導(dǎo)其把注意力集中在某一功能動作的完成上
C、每一項訓(xùn)練活動應(yīng)維持良好的姿勢和位置
D、患者做某一作業(yè)活動時,應(yīng)要求把動作集中在某一塊肌肉,某一關(guān)節(jié)的活動上
E、每訓(xùn)練過程中,要注意患者有無疲勞,使用工具訓(xùn)練時的安全性
A、C5頸髓損傷患者經(jīng)過訓(xùn)練后,不能完成進食,需他人輔助
B、C6-C7損傷的患者經(jīng)過訓(xùn)練可獨立完成進食
C、截癱患者上肢功能均較好,基本可獨立完成梳洗活動
D、四肢癱患者需他人協(xié)助完成梳洗
E、四肢癱患者經(jīng)過訓(xùn)練后,基本可獨立穿脫上衣
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關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
關(guān)于作業(yè)治療與運動治療,下列正確的一項()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
關(guān)于作業(yè)治療正確的一項()
增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是()
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().