單項(xiàng)選擇題偏癱患者床上翻身上肢伸肘上舉應(yīng)大于多少度()。

A、30度
B、45度
C、60度
D、90度
E、120度


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1.單項(xiàng)選擇題體位擺放中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。

A、在進(jìn)行體位擺放時(shí),切忌使用暴力牽拉肢體
B、為達(dá)到好的效果,患者不需具備遵從簡(jiǎn)單指令的認(rèn)知功能
C、任何體位出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)調(diào)整
D、良姿位的擺放應(yīng)以疾病的急性期盡早展開(kāi)
E、以上說(shuō)法全錯(cuò)誤

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于燒傷患者良肢位擺放敘述不正確的是()。

A、傷后48小時(shí)之內(nèi)患者平躺
B、休克期過(guò)后,若存在頭部燒傷,床頭應(yīng)太高300左右
C、傷后24小時(shí)之內(nèi)患者應(yīng)平躺
D、頸后或兩側(cè)燒傷時(shí)應(yīng)保持頸部中立位,預(yù)防兩側(cè)瘢痕攣縮
E、上肢屈側(cè)燒傷或環(huán)形燒傷時(shí)肘關(guān)節(jié)應(yīng)保持伸直位

3.單項(xiàng)選擇題體位擺放的目的不包括()。

A、防止發(fā)生身體損傷
B、緩解癥狀
C、促進(jìn)功能恢復(fù)
D、預(yù)防并發(fā)癥
E、改善肌張力

4.單項(xiàng)選擇題輪椅與坐廁之間轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤的是()。

A、患者驅(qū)動(dòng)輪椅正面接近坐廁,剎住輪椅手閘,移開(kāi)腳踏板
B、雙手支撐輪椅扶手站起
C、用健手抓住對(duì)角線側(cè)坐廁旁扶手,然后患足向前邁一步,健側(cè)上、下肢同時(shí)支撐,然后轉(zhuǎn)移身體,使臀部正對(duì)坐廁
D、脫下褲子,確保雙腿后方貼近坐廁,慢慢坐下

5.多項(xiàng)選擇題腦癱患兒體位轉(zhuǎn)移技術(shù)包括()。

A、翻身訓(xùn)練
B、從臥位坐起
C、從臥位站起
D、從跪位站起

6.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)脊髓損傷患者錯(cuò)誤的是()。

A.C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動(dòng)作
B.C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動(dòng)的慣性完成翻身動(dòng)作
C.胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常,下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D.C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起
E.C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起

7.單項(xiàng)選擇題體位擺放的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是()。

A、良姿位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早開(kāi)展
B、在進(jìn)行體位擺放時(shí),切忌使用暴力牽拉肢體
C、若患者出現(xiàn)不適癥狀,應(yīng)及時(shí)調(diào)整
D、確保患者臥位時(shí),其完好視野側(cè)靠墻
E、為達(dá)到好的效果,患者需具備遵從簡(jiǎn)單指令的認(rèn)知功能

8.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)日常生活活動(dòng)訓(xùn)練的原則的描述中錯(cuò)誤的是()

A、ADL訓(xùn)練時(shí)間最好與患者作息時(shí)間相吻合
B、家庭就是最好的ADL訓(xùn)練場(chǎng)所
C、ADL訓(xùn)練應(yīng)以患者為中心
D、ADL訓(xùn)練要滿足患者的社會(huì)角色和個(gè)人要求
E、在進(jìn)行ADL訓(xùn)練時(shí),可適時(shí)充分地配合其他治療性活動(dòng)和功能訓(xùn)練

9.單項(xiàng)選擇題偏癱患者穿前開(kāi)襟衣服訓(xùn)練,錯(cuò)誤的是()。

A、患者取坐位,先穿健側(cè),后穿患側(cè)
B、患者健手將衣服置于膝關(guān)節(jié)上,分清衣服的前后、衣領(lǐng)、袖籠等
C、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi),用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩
D、健手由頸后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部,再將健手插入另一衣袖中
E、健手系好紐扣并整理好衣服

10.單項(xiàng)選擇題C6完全損傷患者床上長(zhǎng)坐位橫向移動(dòng)(向左),錯(cuò)誤的是()

A、患者取長(zhǎng)坐位,右手半握拳置于床面,僅靠臀部
B、左手放在與左手同一水平面的地方,肘伸展,前臂旋后或中立
C、雙上肢充分伸展并支撐體重,軀干前屈,抬起臀部
D、將軀干移向左側(cè)時(shí),臀部放在床面上,用上肢將雙腿擺正
E、右手離臀部約30Cm的地方