問(wèn)答題幼兒再造想象的特點(diǎn)：
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1.問(wèn)答題記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用
2.問(wèn)答題影響幼兒記憶保持的主要因素有：
3.問(wèn)答題防止幼兒注意分散的措施有哪些？
4.問(wèn)答題引起幼兒注意分散的原因？
5.問(wèn)答題幼兒有意注意產(chǎn)生的條件
6.問(wèn)答題影響幼兒有意注意發(fā)展的因素有：
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述注意對(duì)幼兒活動(dòng)和心理發(fā)展的意義
8.問(wèn)答題如何培養(yǎng)幼兒的觀察力
9.問(wèn)答題幼兒觀察的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面
10.問(wèn)答題知覺(jué)對(duì)象與背景的區(qū)分受以下幾種因素的影響。
最新試題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
兒童書(shū)寫(xiě)能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
女孩言語(yǔ)能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺(jué)空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無(wú)需培養(yǎng)。
題型：判斷題
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開(kāi)始階段。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題