A.組織對員工的評估
B.職業(yè)信息的傳遞
C.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
D.職業(yè)咨詢與指導
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A.樹立良好的形象
B.調(diào)整職業(yè)目標
C.繼續(xù)學習
D.選擇職業(yè)
A.短期目標
B.中期目標
C.長期目標
D.宏偉目標
A.工資待遇
B.觀念
C.心理素質(zhì)
D.職稱
E.工作時間
A.自我評價
B.確立目標
C.環(huán)境評價
D.職業(yè)定位
A.員工自我評估
B.組織對員工的評估
C.職業(yè)信息的傳遞
D.職業(yè)咨詢與指導
E.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
A.給予指導和鼓勵
B.提供資源
C.提供渠道
D.制訂規(guī)劃
A.動態(tài)的過程
B.靜態(tài)的過程
C.不斷變化的過程
D.動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的過程
A.職業(yè)鑒定
B.職業(yè)測驗
C.素質(zhì)測評
D.職業(yè)定位
A.員工的培訓不足,自我學習不夠
B.員工個人能力不夠
C.員工崗位職務(wù)不清
D.員工個人的低成就需求
A.長期職業(yè)生涯
B.終生職業(yè)生涯
C.短期職業(yè)生涯
D.內(nèi)職業(yè)生涯
E.外職業(yè)生涯
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()