A、根據(jù)動物的習(xí)性,把食物與動物對應(yīng)起來
B、從幾張圖片中挑出那張不一類的圖
C、找出畫面中缺少的一部分
D、根據(jù)物品的性能分類
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你可能感興趣的試題
A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合,會加減法
B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算
C、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)
D、會加減法、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)
A、培養(yǎng)嬰兒獨立閱讀的能力
B、選擇適合的教材
C、培養(yǎng)嬰兒的閱讀能力
D、安排好合適的時間
A、半歲左右
B、1歲左右
C、一歲半左右
D、3歲左右
A、局部按摩、觸摸抓握、球類游戲
B、局部按摩、觸摸抓握、敲擊練習(xí)
C、觸摸抓握、敲擊練習(xí)、感覺統(tǒng)合
D、觸摸抓握、敲擊練習(xí)、球類游戲
A、家長可以當(dāng)售貨員賣東西
B、家長在一邊看著嬰兒玩游戲
C、角色游戲不用指導(dǎo),嬰兒隨意玩
D、家長在一邊指揮嬰兒玩
A、嬰兒與同樣發(fā)生沖突時,成人要及時干預(yù)
B、不讓嬰兒與陌生人在一起
C、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣
D、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去
A、半歲以前
B、1歲半到2歲半
C、3歲以后
D、1歲
A、3—5歲
B、3歲以前
C、5歲以后
D、3歲以后
A、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲
B、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作型游戲
C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
D、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲、語言游戲
A、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
B、注意事項和配合教學(xué)的方法
C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容
D、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進行評估的方法
最新試題
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
進行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
3月齡時嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。