最新試題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
下列關于俄羅斯聯邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結束后，日本確立了“六三三四”新學制，學制由雙軌制轉變?yōu)閱诬壷?，體現了（）
題型：單項選擇題
下列關于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
蘇聯在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列沒有體現出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
題型：單項選擇題
指出社會主義教育必須同無產階級的政治相聯系，整個蘇聯的教育事業(yè)必須貫徹無產階級精神和注重共產主義道德的培養(yǎng)，為無產階級專政服務，最終實現共產主義的教育家是（）
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題