A、信息豐富、完整、深入
B、能獲得非言語行為信息
C、結(jié)果不易統(tǒng)計分析和比較
D、被測試者的報告帶有一定主觀性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、技術(shù)類
B、行政類
C、生產(chǎn)類
D、營銷類
A、集體面試
B、資歷審核
C、文件筐測驗
D、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
A、使用語言應(yīng)該具有較強的專業(yè)性
B、工作職責(zé)的羅列應(yīng)該符合邏輯順序
C、對于基層員工工作的描述應(yīng)更具體、詳細
D、可以用完成某項職責(zé)所用的比重來說明該職責(zé)的重要性
A、所有的考官都應(yīng)向應(yīng)聘者問類似的問題
B、考官沒有將有關(guān)應(yīng)聘者的信息整合起來
C、考官在面試時想到了應(yīng)聘者的心理測試分?jǐn)?shù)
D、考官只用一方面的特性來判斷應(yīng)聘者的整體素質(zhì)
A、結(jié)構(gòu)化面試之前需要先對考官進行培訓(xùn)
B、如果應(yīng)聘者通過結(jié)構(gòu)化面試，下一步就是履行復(fù)查
C、遞交申請材料的應(yīng)聘者都應(yīng)給予參加預(yù)備性面試的機會
D、職業(yè)心理測試必須由人力資源部與其他各部門經(jīng)理共同完成
A、企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃
B、企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃
C、企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃
D、企業(yè)各類人員需求的補充規(guī)劃
A、德爾菲預(yù)測技術(shù)
B、回歸分析方法
C、勞動定額法
D、轉(zhuǎn)換比率法
最新試題
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的類型、設(shè)計原理和流程
計算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工?，F(xiàn)有A、B、C、D四項任務(wù)，在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，每位員工完成每項工作所需要的工時如表2-2-2所示。請運用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況，以保證完成任務(wù)的總時間最短，并求出完成任務(wù)的最短時間。(P96~98)(20分)
內(nèi)部選拔的缺點有()
簡述行為結(jié)構(gòu)面試的內(nèi)涵和問題設(shè)計要求
簡述品德測評、知識測評和能力測評的內(nèi)容和方法
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程
什么叫做公文筐測試?此種測試方法在操作上應(yīng)該注意哪些問題?(P79)(10分)
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商，急聘汽車服務(wù)人員20名，要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識，受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn)，能夠準(zhǔn)確判斷故障原因，并有進取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個任務(wù)交代給了新來的人事助理小李：聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及?？圃盒?，安排校園專場招聘會，提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱（要求6個問題以上，至少含三種提問技巧）。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘，而不是以前自己習(xí)慣使用的社會招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因，并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點
某企業(yè)要進行一次崗位標(biāo)準(zhǔn)配置，應(yīng)聘者分別是A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，其工作崗位是5個。為了更好地進行崗位配置，每個崗位都要調(diào)最好的員工，盡量做到組織效果最高，但是這樣做可能會導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中，因此這種做法是不可能的。根據(jù)該企業(yè)的原始資料，其結(jié)果只能是崗位1由A做，請按表2-2-1進行分析后指明誰得分最高，計算出錄用崗位平均分?jǐn)?shù)。(P94)(10分)表2-2-1崗位配置