A.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績
B.促進了員工現(xiàn)在和未來工作績效的提高
C.目的是在企業(yè)中最大限度地實現(xiàn)能崗匹配
D.主要通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力
E.出發(fā)點是在企業(yè)間的人才競爭中取得領(lǐng)先優(yōu)勢
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A.培訓(xùn)的活動場所
B.培訓(xùn)的規(guī)模
C.培訓(xùn)的師資配備
D.培訓(xùn)的時間
E.培訓(xùn)的計劃編制
A.員工在試用期間對其進行必要的考核
B.對試用的員工在生活上給予更多關(guān)懷
C.盡可能地幫助試用員工解決后顧之憂
D.在工作上要指導(dǎo)和幫助員工取得進步
E.從法律上保證員工應(yīng)享有的各項權(quán)利
A.保證組織得到高額的回報
B.保證組織獲得高額的經(jīng)濟利潤
C.降低員工辭退率與辭職率
D.保證組織戰(zhàn)勝所有的競爭對手
E.為員工提供公平競爭機會
A.某個特定地區(qū)的招聘
B.候選人數(shù)盤較大的地區(qū)
C.某個特定行業(yè)的招聘
D.流失率較高行業(yè)或職業(yè)
E.失業(yè)率較低行業(yè)或職業(yè)
A.直屬上級
B.原在職人員的親戚
C.相關(guān)同事
D.原在職人員的朋友
E.原在職人員
A.女性員工占全部員工的比重
B.所有男性員工的總?cè)藬?shù)
C.男性員工占全部員工的比重
D.所有女性員工的總?cè)藬?shù)
E.員工的性別比
A.對調(diào)查的工作多提幾個為什么
B.營造良好的現(xiàn)場觀測環(huán)境條件
C.在被調(diào)查人可看見的地方遜行觀測
D.選擇多個場地對同類工作進行觀測
E.調(diào)查人應(yīng)在不引人注意的地方觀測
A.對象性
B.系統(tǒng)性
C.綜合性
D.應(yīng)用性
E.科學(xué)性
A.組織結(jié)構(gòu)圖
B.組織職務(wù)圖
C.組織職能圖
D.組織參謀圖
E.組織功能圖
A.易出現(xiàn)組織機構(gòu)重疊現(xiàn)糧
B.管理層次多，內(nèi)部溝通難
C.各事業(yè)部責(zé)權(quán)關(guān)系不明確
D.管理人員多，管理費用高
E.易出現(xiàn)管理人員膨脹現(xiàn)象
最新試題
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進行。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。