A.集體評議
B.監(jiān)獄人民警察評審
C.上級機關(guān)報批
D.自我總結(jié)
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A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.虛偽性
D.真實性
A.轉(zhuǎn)變罪犯的勞動態(tài)度
B.提高罪犯的勞動技能
C.整飭罪犯的勞動紀律
D.改善罪犯的勞動環(huán)境
A.國家行為和政府行為
B.個人行為
C.法律行為
D.社會公益性行為
A.合理安排勞動崗位
B.合理安排勞動差
C.尊重罪犯氣質(zhì)特點和類型
D.講解有關(guān)氣質(zhì)的心理學(xué)知識
A.政治經(jīng)濟
B.法律制度
C.政治軍事
D.社會歷史
A.依法實施原則
B.社會主義人道主義原則
C.區(qū)別對待原則
D.以理服人原則
A.生存方式
B.社會方式
C.交往方式
D.改造方式
A.客體性活動
B.主體性活動
C.基礎(chǔ)性
D.客體性
A.掌握生活技能
B.學(xué)習(xí)社會文化
C.培養(yǎng)社會角色
D.掌握職業(yè)技能
A.文化沖突
B.社會表層與社會深層沖突
C.角色沖突
D.政治沖突
最新試題
隨著刑罰方法的進步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。
未成年犯的管理制度有()。
國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。
刑訊逼供、體罰、虐待,是報復(fù)刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據(jù)。
對罪犯實施懲罰就是依法()。
懲辦與寬大相結(jié)合是我國司法機關(guān)同犯罪斗爭的()。
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應(yīng)有()。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。