A.勞動改造的特定性決定的
B.罪犯的特殊地位決定的
C.勞動改造的人道性決定的
D.勞動改造的開放性決定的
E.勞動改造的身心痛苦性決定的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)造人
B.改造人
C.懲罰人
D.進化人
E.完善人
A.徒刑
B.流刑
C.以役代刑
D.自由刑
A.刑徒制
B.徒刑制
C.勞役制
D.懲役制
A.政治依據(jù)
B.實踐依據(jù)
C.法律依據(jù)
D.理論依據(jù)
A.集體評議
B.監(jiān)獄人民警察評審
C.上級機關(guān)報批
D.自我總結(jié)
A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.虛偽性
D.真實性
A.轉(zhuǎn)變罪犯的勞動態(tài)度
B.提高罪犯的勞動技能
C.整飭罪犯的勞動紀律
D.改善罪犯的勞動環(huán)境
A.國家行為和政府行為
B.個人行為
C.法律行為
D.社會公益性行為
A.合理安排勞動崗位
B.合理安排勞動差
C.尊重罪犯氣質(zhì)特點和類型
D.講解有關(guān)氣質(zhì)的心理學(xué)知識
A.政治經(jīng)濟
B.法律制度
C.政治軍事
D.社會歷史
最新試題
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標準中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據(jù)。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會公德。
罪犯勞動改造的作用有()。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進行提供前提和保證。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應(yīng)有()。