A、坎農(nóng)
B、塞里
C、拉扎勒斯
D、霍爾姆斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.坎農(nóng)
B.塞里
C.拉扎勒斯
D.霍爾姆斯
A、社會學理論
B、心理學理論
C、整體健康理論
D、系統(tǒng)論
A、遺傳與應激互動發(fā)生論
B、內(nèi)環(huán)境恒定穩(wěn)態(tài)學說
C、“一般適應綜合征”理論
D、拉扎勒斯的應激心理學說
A、遺傳與應激互動發(fā)生論
B、內(nèi)環(huán)境恒定穩(wěn)態(tài)學說
C、“一般適應綜合征”理論
D、應激的社會學說
A、遺傳與應激互動發(fā)生論
B、內(nèi)環(huán)境恒定穩(wěn)態(tài)學說
C、“一般適應綜合征”理論
D、應激的社會學說
A、疾病專用量表
B、領(lǐng)域?qū)S昧勘?br />
C、普適性量表
D、預測量表
A、亞健康
B、健康
C、疾病防護
D、健康改良
A、訪談法
B、觀察法
C、癥狀定式檢查法
D、標準化的量表評定法
A、塞拉(CellA.
B、席佩爾(Schipper)
C、尼米(Niemi)
D、阿爾西奧(Ahlsio)
A、阿爾西奧(Ahlsio)
B、尼米(Niemi)
C、塞拉(Cella)
D、卡諾夫斯基(Karnofsky)
最新試題
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
屬于輕度心理異常的有()。
軀體性心理障礙的預防包括()。