A.生活環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.飲食
D.競爭程度
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(A)人格是一成不變的
(B)人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個因素之間完全存在著差異
(C)人格在其發(fā)展過程中不表現(xiàn)出相對穩(wěn)定和不斷變化的特征
(D)人格不是對客觀世界的反映
A.表同
B.投射
C.升華和補(bǔ)償
D.反向作用
A.父母
B.同學(xué)
C.師生
D.同事
A.外貌
B.能力
C.性格
D.品質(zhì)
A.自傲
B.自知
C.自卑
D.自樂
(A)沉默
(B)微笑
(C)真誠
(D)鼓勵
A.遲鈍型
B.暴躁型
C.遷怒型
D.轉(zhuǎn)移型
A.溝通能力的強(qiáng)弱
B.人緣的好壞
C.人品的好壞
D.朋友的多少
A.快樂
B.憤怒
C.恐懼
D.悲哀
A.焦慮癥
B.神經(jīng)衰弱
C.疑病癥
D.強(qiáng)迫癥
最新試題
治療師的角色可能是()
隱喻性闡釋使用的材料可以包括()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對()
以下不屬于家庭治療技巧的為()
當(dāng)家屬向你了解患者病情時,你應(yīng)該如何對答()
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)()
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
可能影響患者接受治療的因素包括()
在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為()
按照治療對象可以將心理治療分為()