采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。

新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

崗位規(guī)范書(shū)的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。