單項選擇題有追求幸福的人生目標,把不懈努力、創(chuàng)造機會、積極進取、合理管理時間等積極心理品質和行為結果視為評價幸福的先決條件是()幸福觀的體現。
A、社會取向
B、個人取向
C、積極取向
D、消極取向
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1.單項選擇題認為人生目的和幸福在于按理性命令行事,而感官的享受和快樂只會玷污理性,荒廢人生是()價值觀。
A、儒家
B、道家
C、感性主義
D、理性主義
2.單項選擇題提倡積極進取、奮發(fā)有為的人生,向內修身養(yǎng)性,形成仁、義、禮、智、信的良好道德品質是()價值觀。
A、儒家
B、道家
C、佛教
D、理性主義
3.多項選擇題幸福感的特點是()
A、主觀的
B、自評的
C、他評的
D、哲學范疇的
4.單項選擇題以下選項中不屬于消極、向外的社會傾向的是()
A、侵犯行為
B、自殺
C、虐待
D、斗毆
5.單項選擇題下列不屬于生命意義的社會取向的是()。
A、注重自我價值的社會實現
B、將自己完全融入社會
C、將社會價值作為終極目標
D、以生活質量提高為目標
6.單項選擇題順境時覺得生命美好;蹉跎時覺得生命多難,逆境時覺得生命枉然,這說明人對生命意義的理解受制于()。
A、人的認識發(fā)展進程
B、人的追求目標
C、人的現實社會境遇
D、人的生命周期規(guī)律
7.單項選擇題西方心理學家弗洛伊德將生命意義的積極取向稱之為()。
A、生的本能
B、愛的本能
C、性的本能
D、建設的本能
8.單項選擇題美國心理學家埃里克森將()階段稱為“自我同一性”階段,此階段是對生命意義困惑的最初階段。
A、幼兒園到小學
B、小學到初中
C、初中到高中
D、高中到大學
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