多項選擇題按照能力傾向,可以把個體的能力劃分為()和()。
A、一般能力
B、認知能力
C、操作能力
D、特殊能力
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1.單項選擇題新精神分析代表人物()認為,青少年階段處于自我同一性建立的關(guān)鍵時期。積極解決同一性問題,將促使個體的自我觀念明確,對未來方向愈加肯定。反之,如果消極解決,則可能導致個體缺乏生活目標,出現(xiàn)彷徨迷失感。
A.沙利文
B.埃里克森
C.霍妮
D.弗洛姆
2.單項選擇題著名的行為主義心理學家()提出環(huán)境決定論的觀點。他曾提出:給我一打健康的、沒有缺陷的嬰兒,在我設(shè)定的環(huán)境里教養(yǎng),我保證隨機選出任何一個嬰兒,無論他的能力、嗜好、傾向、活動、職業(yè)、種族等種種因素如何,我都能夠把他訓練成為我所選定的任何一種類型的專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強盜。
A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、華生
3.單項選擇題根據(jù)洛薩達模型,積極情緒與消極情緒的臨界點一般為()
A、2:1
B、4:1
C、3:2
D、3:1
9.多項選擇題結(jié)合現(xiàn)實生活中,下列哪些是實現(xiàn)積極自我的方法?()
A、認識自己
B、悅納自己
C、完善自己
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習得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
題型:多項選擇題
六項目感恩問卷分別測量了感恩情緒的哪幾個方面()
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寬容并不是由單一的社會心理動機所組成具體包括()成分。
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根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論,其中三條不等長的邊分別為()
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清華大學行為與數(shù)據(jù)實驗室的研究發(fā)現(xiàn)()
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耶拉提出了愛情四因素理論,其中四因素分別是指()
題型:多項選擇題
重視幸福的人一定比不重視幸福的人過的幸福。
題型:判斷題