A、①②⑤④③
B.①②③⑤④
C.①②③④⑤
D.②③①⑤④
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A、問卷調(diào)查與反饋
B、行動(dòng)性研究方法
C、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)
D、坦維斯托克技術(shù)
A、利用型獨(dú)裁主義
B、善意的權(quán)威主義型
C、協(xié)商型
D、非參與型
A、員工態(tài)度的測(cè)量
B、對(duì)參與者提供信息反饋
C、激發(fā)改進(jìn)計(jì)劃
D、協(xié)商機(jī)制
A、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)
B、問卷調(diào)查和反饋
C、人際關(guān)系學(xué)說
D、行動(dòng)性研究方法
A、馬斯洛
B、任西斯·李克特
C、威廉·懷特
D、約翰·科勒爾
A、人人際關(guān)系學(xué)說
B、人本主義學(xué)說
C、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)
D、坦維斯托克技術(shù)
A、績效
B、質(zhì)量
C、人際關(guān)系
D、作業(yè)關(guān)系
A、作業(yè)教導(dǎo)
B、作業(yè)辦法
C、作業(yè)關(guān)系
D、人際關(guān)系
A、美國厚和公司
B、戰(zhàn)時(shí)委員會(huì)
C、產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D、TWI
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C、產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()