A.情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
D.情緒的社會(huì)化
你可能感興趣的試題
A.先天反射性反應(yīng)階段
B.新異性探索階段
C.多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段
D.興趣廣泛發(fā)展階段
A.1～2歲
B.3～5歲
C.12～13歲
D.5～7歲
A.2～3歲
B.4～5歲
C.6～7歲
D.5～6歲
A.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的
B.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的
C.在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是成體系的
D.在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的
A.適應(yīng)現(xiàn)象
B.對(duì)比現(xiàn)象
C.聯(lián)覺(jué)
D.知覺(jué)中對(duì)象與背景的關(guān)系
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
A.大小知覺(jué)發(fā)展不足
B.形狀知覺(jué)發(fā)展不夠
C.距離知覺(jué)發(fā)展不足
D.想象力不夠豐富
A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑
B.兒童從出生起就有觸覺(jué)反應(yīng)
C.手的觸覺(jué)作為探索手段早于口腔的觸覺(jué)探索
D.觸覺(jué)在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用
A.受情緒和興趣的影響
B.主題不穩(wěn)定
C.內(nèi)容零散
D.以想像過(guò)程為滿足
A.系統(tǒng)脫敏法
B.放松療法
C.轉(zhuǎn)移注意力
D.宣泄法
最新試題
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)能直腰坐。
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路，以下對(duì)于此現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等，屬于哪個(gè)階段？（）
朵朵10個(gè)月了，還爬不好，只會(huì)肚子貼著地往前爬，請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
（）兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
展示出更高的敏捷性，速度，協(xié)調(diào)性和平衡性，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）