放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。

對教育教學之間的關系理解不正確的是（）

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關系

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應（）

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）

學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。