A.認(rèn)真聆聽(tīng)
B.盡量提供更多的信息
C.可提供一些宣傳資料
D.盡量避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)
E.觀察并判斷其對(duì)問(wèn)題的理解和接受程度
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A.用藥教育作用
B.藥品警戒作用
C.雙向交流作用
D.應(yīng)對(duì)投訴作用
E.促進(jìn)自主學(xué)習(xí)作用
A.溝通技能
B.調(diào)劑技能
C.藥歷書(shū)寫(xiě)技能
D.藥物警戒技能
E.咨詢與用藥教育技能
A.扎實(shí)的人文知識(shí)
B.扎實(shí)的外語(yǔ)專業(yè)知識(shí)
C.扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí)
D.扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)
E.扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)
A.應(yīng)用特殊劑型者
B.肝腎功能不全者
C.藥物治療窗窄、需要做監(jiān)測(cè)者
D.需要重新選擇藥品或調(diào)整用藥方案者
E.需長(zhǎng)期聯(lián)合應(yīng)用多種藥品糖尿病患者
A.住院患者
B.小兒、老人
C.血液透析者
D.特殊體質(zhì)者
E.妊娠及哺乳婦女
A.門(mén)診患者
B.社區(qū)患者
C.住院患者
D.過(guò)敏體質(zhì)者
E.藥品消費(fèi)者
A.患者
B.患者家屬
C.醫(yī)務(wù)人員
D.廣大公眾
E.護(hù)理人員
A.提高患者用藥的適宜性
B.提高患者用藥的有效性
C.提高患者用藥的經(jīng)濟(jì)性
D.提高患者用藥的安全性
E.改善和提高人類生活質(zhì)量
最新試題
以下有關(guān)藥學(xué)服務(wù)的目的敘述中,正確的是()
能對(duì)患者給出建議、提供用藥的說(shuō)明及宣教的技能是()
下列藥學(xué)服務(wù)的對(duì)象中,重要人群是指()
現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展歷程的三個(gè)階段()藥品供應(yīng)為中心的階段;()參與臨床用藥實(shí)踐,促進(jìn)合理用藥為主的臨床藥學(xué)階段;()以患者為中心,改善患者生命質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)階段
以下所列出的現(xiàn)代藥學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段,正確的是()
面對(duì)患者,藥師應(yīng)該掌握的溝通的技巧包括()
目前,妥善處理患者投訴的原則有()
在國(guó)內(nèi)推薦的藥歷模式中,用藥記錄應(yīng)該包括的內(nèi)容有()
提供藥師藥學(xué)服務(wù)的重要方式和途徑的是()
國(guó)內(nèi)藥歷的推薦格式中不包括下列哪項(xiàng)內(nèi)容()