A.心罰
B.體罰
C.變相體罰
D.經(jīng)濟(jì)懲罰
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A.人格示范
B.樂教勤業(yè)
C.教書育人
D.以上答案都正確
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.關(guān)愛學(xué)生
A.儀表大方
B.興趣廣泛
C.意志堅(jiān)強(qiáng)
D.情緒健康
A.表率性
B.律己性
C.真實(shí)性
D.平凡性和精神的高尚性
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的"助教"
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.實(shí)踐"三個(gè)代表"
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.為人民服務(wù)
D.無私奉獻(xiàn)
A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動改變育人模式
B.積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參
D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
A.示范性
B.責(zé)任性
C.繼承性
D.特殊性
A.1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（試行）
B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
A.生存權(quán)利
B.教育權(quán)
C.專業(yè)發(fā)展權(quán)
D.參與管理權(quán)
最新試題
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。
（）是一個(gè)由內(nèi)而外從認(rèn)識到理解，從理解到實(shí)踐，從實(shí)踐到反思，再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強(qiáng)的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計(jì)民生。
教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。
教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通，形成"（）"，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。
編制師德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù)，把人的因素放在第一位，真正落實(shí)（），以人的發(fā)展為本。
提高（），有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感，堅(jiān)定職業(yè)信念，積極主動地做好教書育人的工作。
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
教師必須嚴(yán)于律己，清楚地認(rèn)識到道德規(guī)范既用于學(xué)生，更需要用于自身的言行舉止，把（）牢牢地銘記于心。