A.場依存型
B.場獨立型
C.輻合型
D.發(fā)散型
你可能感興趣的試題
A.場依存型
B.場獨立型
C.反思型
D.沖動型
A.投射效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.皮格瑪利翁效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.聯(lián)想
B.幻想
C.理想
D.想象
A.升華
B.補償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
A.有意注意
B.隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
A.精細加工策略
B.資源管理策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.思維定勢
B.功能固著
C.負向遷移
D.原型啟發(fā)
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生長高峰期
C.心理斷乳期
D.發(fā)展關(guān)鍵期
最新試題
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為,學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學習規(guī)律是()。
桑代克認為,學習的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。
針對這種情況,該如何改善?
針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學生進行理想教育?
“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。
閱讀上述材料,詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
你如何看待“好好學習,考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象?