A.經(jīng)濟(jì)體經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.經(jīng)濟(jì)體中人們的需求發(fā)生了變化
C.至少有一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理被違背
D.機(jī)會(huì)成本減少
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A.生產(chǎn)可能性前沿的內(nèi)部
B.生產(chǎn)可能性前沿上
C.生產(chǎn)可能性前沿的外部
D.生產(chǎn)可能性前沿的端點(diǎn)
A.社會(huì)偏好
B.可行的生產(chǎn)技術(shù)
C.產(chǎn)出的公平分配
D.對(duì)產(chǎn)出的可行需求
A.幾乎沒有價(jià)值的理論抽象
B.只對(duì)建模的人有用的工具
C.精心構(gòu)建的、實(shí)際的理論
D.對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)化
A.進(jìn)行假設(shè)
B.忽略過去
C.在建模時(shí)充分考慮真實(shí)世界的每個(gè)方面
D.以上都是正確的
A.前面1000英里和后面50英里的成本
B.只包括前面1000英里的成本，不包括后面50英里的成本
C.只包括后面50英里的成本，不不包括前面1000英里的成本
D.前面1000英里和后面50英里的成本都不包括
A.如果你原本無需為停車許可支付費(fèi)用，那么停車許可的成本不是上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本的一部分
B.如果你原本無需為停車許可支付費(fèi)用，那么停車許可的成本是上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本的一部分
C.停車許可的成本只有一半屬于上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本的一部分
D.在任何情況下停車許可的成本都不是機(jī)會(huì)成本的一部分
A.她如果去上課所能學(xué)到的知識(shí)的價(jià)值
B.她如果用這兩小時(shí)工作所能賺到的30美元
C.小睡一會(huì)兒的價(jià)值減去上課的價(jià)值
D.沒有機(jī)會(huì)成本，因?yàn)樗J(rèn)為睡覺比上課更有價(jià)值
A.提高效率并且促進(jìn)公平
B.提高效率但是不利公平
C.降低效率但是促進(jìn)公平
D.降低效率并且不利公平
A.兩位參議員的觀點(diǎn)都關(guān)乎公平
B.兩位參議員的觀點(diǎn)都關(guān)乎效率
C.參議員Smith的觀點(diǎn)關(guān)乎公平，參議員Wells的觀點(diǎn)關(guān)乎效率
D.參議員Smith的觀點(diǎn)關(guān)乎效率，參議員Wells的觀點(diǎn)關(guān)乎公平
A.經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)出的增加
B.總收入增加帶來額外的政府稅收
C.公平減弱
D.效率降低
最新試題
邊際收益遞減規(guī)律在企業(yè)生產(chǎn)的剛開始就會(huì)發(fā)揮作用。
完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是存在的。
以下屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)里“需求”的是（）。
相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)的企業(yè)多為勞動(dòng)密集型，原因是（）
以下關(guān)于影響供給及供給量的因素說法正確的是（）
當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格過低時(shí)，應(yīng)該實(shí)行支持價(jià)格。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里的供給應(yīng)該滿足以下哪些條件？（）
企業(yè)合理生產(chǎn)階段在第二階段。
以下哪些現(xiàn)象反映了邊際收益遞減規(guī)律的應(yīng)用？（）
機(jī)會(huì)成本都是可以用貨幣來衡量的。