A.主動干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強制干預(yù)
E.緊急處置
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A.主動干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強制干預(yù)
E.緊急處置
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.法律對策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動和被動干預(yù)
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%~60%
E.70%~75%
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%~60%
E.70%~75%
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%~60%
E.70%~75%
A.25%
B.40%
C.60%
D.50%~60%
E.70%~75%
A.半個月
B.1個月
C.1個半月
D.2個月
E.2個半月
A.半個月
B.1個月
C.1個半月
D.2個月
E.2個半月
最新試題
以下行為易導致故意傷害的行為是:()。
學校群體心因性反應(yīng)事件流行病學特征中反應(yīng)率最高的是:()。
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。
傳染病事件在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。