A.F=0
B.F<1
C.F=1
D.F>1
E.F<1.96
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A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機誤差
E.處理因素的作用
A.析因設計
B.隨機區(qū)組設計
C.交叉設計
D.完全隨機設計
E.序貫試驗
A.χ2檢驗
B.u檢驗
C.方差分析
D.以上三種均可以
E.t檢驗
A.兩總體均數的差別有統(tǒng)計學意義
B.兩樣本均數的差別無統(tǒng)計學意義
C.兩樣本均數的差別有統(tǒng)計學意義
D.兩總體均數的差別無統(tǒng)計學意義
E.未給出自由度,無法進行統(tǒng)計推斷
A.兩總體均數確有差別時,按α水準發(fā)現這種差別的能力
B.兩總體均數確有差別時,按1-β水準發(fā)現這種差別的能力
C.與α有關
D.與樣本例數有關
E.與兩總體均數間的位置有關
A.μ=μ0
B.μd≠0
C.μ1=μ2
D.μ0≠μ2
E.μd=0
A.建立檢驗假設,確定檢驗水準
B.對總體參數的可信區(qū)間作出估計
C.選定檢驗方法,計算檢驗統(tǒng)計量
D.直接計算P值
E.確定P值,作出統(tǒng)計推斷結論
A.α=0.05
B.α=0.10
C.α=0.20
D.α=0.02
E.α=0.01
A.一定要計算檢驗統(tǒng)計量
B.檢驗水準的符號為β
C.P可以事先確定
D.備擇假設用H0表示
E.假設檢驗是針對總體的特征進行
最新試題
產褥感染的預防措施有()
引起子宮肌瘤的病因可能的原因()
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