A.自我認(rèn)知
B.現(xiàn)實(shí)自我
C.社會(huì)自我
D.心理自我
E.理想自我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.弗洛伊德的人格理論
B.米德的自我理論
C.艾里克森的人格發(fā)展理論
D.庫(kù)利的“鏡中我”理論
E.生命歷程理論
A.自然觀察法
B.案例分析法
C.檔案研究法
D.調(diào)查法
E.心理測(cè)驗(yàn)
A.關(guān)系角色化
B.關(guān)系依賴性
C.關(guān)系回報(bào)性
D.關(guān)系和諧性
E.關(guān)系宿命觀
A.認(rèn)同感
B.歸屬感
C.力量感
D.自豪感
E.自卑感
A.群體規(guī)模
B.群體意見(jiàn)的一致性
C.群體的凝聚力
D.個(gè)人在群體中的地位
E.公開(kāi)的反應(yīng)
A.“人際交往”是指在社會(huì)活動(dòng)中,人與人之間進(jìn)行信息交流的聯(lián)系過(guò)捏
B.“人際交往”是指在社會(huì)活動(dòng)中,人與人之間進(jìn)行溝通情感的聯(lián)系過(guò)程
C.“人際交往”使人們的種種社會(huì)性需要得以滿足
D.“人際交往”必須在各種各樣的人際關(guān)系條件下進(jìn)行
E.“人際交往”是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的重要方式,它是每時(shí)每刻都在進(jìn)行的一種實(shí)際活動(dòng)
A.對(duì)象性
B.內(nèi)在性
C.系統(tǒng)性
D.穩(wěn)定性
E.長(zhǎng)期性
A.懲罰要適度
B.注意攻擊者的個(gè)性,考慮他們的心理承受能力
C.注意分析攻擊的動(dòng)機(jī),具體問(wèn)題具體分析
D.抑郁質(zhì)的人應(yīng)該懲罰更加嚴(yán)格,以利于他反思
E.學(xué)生做題目錯(cuò)誤,老師讓抄寫(xiě)3遍,屬于懲罰
A.內(nèi)因
B.外因
C.穩(wěn)定的
D.不穩(wěn)定的
E.自覺(jué)的
A.自我認(rèn)知
B.生理自我
C.社會(huì)自我
D.心理自我
E.現(xiàn)實(shí)自我
最新試題
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類(lèi)依據(jù)()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類(lèi)文化劃分為()3種基本類(lèi)型。
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱(chēng)之為()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)()