A.檢驗數(shù)
B.CBB-1
C.CBB-1b
D.系數(shù)矩陣
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A.B-1b
B.CN-CBB-1N
C.B-1
D.B-1N
A.-(λ1,λ2,...,λn)
B.(λ1,λ2,...,λn)
C.-(λn+1,λn+2,...,λn+m)
D.(λn+1,λn+2,...,λn+m)
A.使原問題保持可行
B.使對偶問題保持可行
C.逐步消除原問題不可行性
D.逐步消除對偶問題不可行性
A.約束條件相同
B.模型相同
C.最優(yōu)目標函數(shù)值相等
D.以上結論都不對
A.定量分析的學科
B.定性分析的學科
C.定量與定性相結合的學科
D.定量與定性相結合的學科,其中分析與應用屬于定性分析,建立模型與求解屬于定量分析
A.檢驗數(shù)是用來檢驗可行解是否是最優(yōu)解的數(shù)
B.檢驗數(shù)是目標函數(shù)用非基變量表達的系數(shù)
C.不同檢驗數(shù)的定義其檢驗標準也不同
D.檢驗數(shù)就是目標函數(shù)的系數(shù)
A.秩(A)=m并且m<n
B.秩(A)=m并且m≤n
C.秩(A)=m并且m=n
D.秩(A)=n并且n<m
A.按最小比值規(guī)則選擇出基變量
B.先進基后出基規(guī)則
C.標準型要求變量非負規(guī)則
D.按檢驗數(shù)最大的變量進基規(guī)則
A.標準型的目標函數(shù)是求最大值
B.標準型的目標函數(shù)是求最小值
C.標準型的常數(shù)項非正
D.標準型的變量一定要非負
A.X可能是基本解
B.X可能是基本可行解
C.X滿足所有約束條件
D.X是基本可行解
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有關虛作業(yè)說法正確的有()。
最適合解決多階段序列決策問題的是()
我國是在1957年開始成功應用運籌學于工商管理。
某高中畢業(yè)生選擇報考大學的專業(yè)時,應采用的決策方法是()
決策方法中,可用于解決多階段決策問題的是()
已知線性規(guī)劃的最優(yōu)解,求對偶問題的最優(yōu)解。
一個含6個變量、5個約束的線性規(guī)劃問題,用動態(tài)規(guī)劃建模時應()。
不屬于微觀經濟預測的內容是()
線性規(guī)劃可行域的頂點對應的解為()。
運籌學是關于線性規(guī)劃問題的學科。