A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合
B.德、智、體全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.堅持教育的正確方向
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A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
A.德育
B.體育
C.智育
D.美育
A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
A.國家的教育目的
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教師的教學(xué)目標(biāo)
A.導(dǎo)向功能
B.強(qiáng)制功能
C.激勵功能
D.示范功能
A.教育應(yīng)使每個人認(rèn)識到自己的存在價值,并形成一套不同于他人的獨特生活方式
B.教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性,幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍.通過選擇,決斷和行動來塑造自己
C.教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會獨立地承擔(dān)責(zé)任
D.教育純粹是個人的事情,教育無須對公眾、集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任
最新試題
文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個性的人。
教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。
當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
如何實施素質(zhì)教育。
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。