A．分層教學(xué)
B．合作學(xué)習(xí)
C．小班教學(xué)
D．復(fù)式教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．效度
B．難度
C．區(qū)分度
D．信度
A．組織教學(xué)
B．檢查復(fù)習(xí)
C．鞏同新教材
D．講授新教材
A．京師同文館
B．京師大學(xué)堂
C．南洋工學(xué)
D．洋務(wù)學(xué)堂
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．鞏固性原則
A．教學(xué)計劃
B．教學(xué)大綱
C．教科書
D．教學(xué)指導(dǎo)書
A．個別教學(xué)制
B．班級授課制
C．現(xiàn)場教學(xué)
D．小組教學(xué)
A．提出教學(xué)目的
B．選樣教學(xué)方法
C．涉及教學(xué)進(jìn)程
D．規(guī)劃板書內(nèi)容
A．個別教學(xué)
B．班級授課制
C．分組教學(xué)
D．現(xiàn)場教學(xué)
A．備課
B．上課
C．講授新知識
D．領(lǐng)會新知識
A．教師完成教學(xué)任務(wù)的過程
B．學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程
C．促進(jìn)教師發(fā)展的過程
D．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程
最新試題
測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。
論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
簡述練習(xí)法及其基本要求。
論述教育的鞏固性原則。
簡述教學(xué)過程及其特點。
學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。
教學(xué)手段的操作要求有哪些？
美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
教學(xué)的任務(wù)是什么？