判斷題成功教學(xué)法的核心是形成學(xué)生學(xué)習(xí)的外部動力機(jī)制。()
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“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題