A.通過LPC問卷確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.確定情境
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境的匹配
D.確定工作目標(biāo)和要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感情與理智的矛盾
B.沉默與講話的矛盾
C.贊美與批評的矛盾
D.接觸與距離的矛盾
A.特質(zhì)論
B.行為論
C.權(quán)變論
D.歸因理論
A.分工和專業(yè)化
B.明確規(guī)定權(quán)力
C.有明確的規(guī)章制度
D.根據(jù)制度辦事
E.人員的任用必須符合要求和明文規(guī)定升遷和薪酬制度
A.非正式組織結(jié)構(gòu)與正式組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成了一個有效能的總體組織系統(tǒng)
B.可以減輕領(lǐng)導(dǎo)者的工作負擔(dān)
C.創(chuàng)建穩(wěn)定運行的工作團隊
D.安全閥的作用
E.有效的信息溝通渠道
A.阻礙變革
B.抵制組織的政策和目標(biāo)
C.限制成員個人自由
D.減少凝聚力
A.權(quán)力制約原則
B.經(jīng)常性原則
C.客觀公正原則
D.具體有效原則
A.時代性
B.長期性
C.系統(tǒng)性
D.靈活性
A.剝削專制型
B.溫和專制型
C.協(xié)商民主型
D.參與民主型
A.管理人員必須運用支持關(guān)系原則
B.運用集體決策和集體監(jiān)督
C.要給組織樹立高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)
D.調(diào)動團隊整體的積極性
A.俱樂部型管理方式
B.任務(wù)型管理方式
C.團隊型管理方式
D.中庸之道型管理方式
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預(yù)測出其可靠性和可行性。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。