A.同中有異,重點(diǎn)突出,特色鮮明
B.異中有同,特點(diǎn)突出,差異鮮明
C.標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,重點(diǎn)突出,特色各異
D.同中有異,個(gè)性突出,特色鮮明
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A.生動(dòng)活潑發(fā)展
B.個(gè)體發(fā)展
C.自主發(fā)展
D.人格發(fā)展
A.生命健康
B.人身安全
C.心理健康
D.人格尊嚴(yán)
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合
C.受教育者與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與綜合實(shí)踐相結(jié)合
A.社會(huì)性規(guī)范
B.即時(shí)價(jià)值
C.延時(shí)價(jià)值
D.加速個(gè)體發(fā)展
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.人本論
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.受教育的權(quán)利
C.教育的目的
D.教育的獨(dú)立性
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民主主義與教育》
A.因材施教
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.循序漸進(jìn)
D.知行統(tǒng)一
A.傳承文化
B.培養(yǎng)人
C.傳遞生產(chǎn)知識(shí)
D.傳遞生活經(jīng)驗(yàn)
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是課程設(shè)置問(wèn)題。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。