單項(xiàng)選擇題物品失認(rèn)癥的訓(xùn)練方法是（）。

A.對(duì)常用的、必需的、功能特定的物品通過(guò)反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，如便器
B.在學(xué)習(xí)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)患者把注意力集中在體會(huì)物品的特征上，如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等
C.讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置，離開(kāi)房間，然后返回，再指出它們的準(zhǔn)確位置并逐一取回
D.交叉促進(jìn)訓(xùn)練健側(cè)上肢越過(guò)中線在患側(cè)進(jìn)行作業(yè)
E.在患者做動(dòng)作前閉上眼睛想象動(dòng)作，然后睜眼嘗試完成


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)牙刷通過(guò)反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，屬于（）。

A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.體覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練

2.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于辦公室作業(yè)（）。

A.書(shū)寫(xiě)
B.資料管理
C.電話通訊
D.計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練
E.治療性游戲

3.單項(xiàng)選擇題給相當(dāng)于兒童大小的人體模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右褲腿；④穿左褲腿；⑤戴帽子。屬于何種失用癥的訓(xùn)練（）。

A.觀念性失用的訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練
C.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練
D.穿衣失用的訓(xùn)練
E.左右失用的訓(xùn)練

4.單項(xiàng)選擇題脊柱向前彎曲時(shí)（）。

A.椎間盤(pán)前方變厚
B.椎間盤(pán)前方變薄
C.椎間盤(pán)無(wú)任何變化
D.椎間盤(pán)側(cè)方變薄
E.椎間盤(pán)向前移動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題椎間孔由（）。

A.椎體和椎弓圍成
B.椎弓根和椎弓板圍成
C.所有椎孔連接而成
D.由所有橫突孔連接而成
E.相鄰椎骨的上、下切跡圍成

6.單項(xiàng)選擇題屬于臂后肌群的是（）。

A.三角肌
B.肱三頭肌
C.肱二頭肌
D.喙肱肌
E.肱肌

7.單項(xiàng)選擇題下列結(jié)構(gòu)不屬于腦干的是（）。

A.延髓
B.大腦腳
C.中腦
D.腦橋
E.下丘腦

8.單項(xiàng)選擇題右側(cè)內(nèi)囊損傷導(dǎo)致（）。

A.右半身癱瘓
B.左半身癱瘓
C.右側(cè)淺感覺(jué)障礙
D.兩側(cè)視野同側(cè)半偏盲
E.雙側(cè)額紋消失

9.單項(xiàng)選擇題軀體失認(rèn)的訓(xùn)練方法是（）。

A.感覺(jué)——運(yùn)動(dòng)法
B.關(guān)鍵詞法
C.提供視覺(jué)暗示，如在鏡子上貼“您的胡子是否兩側(cè)都刮干凈了？”的紙條
D.刪除作業(yè)
E.自身參照

10.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)作業(yè)治療處方說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.作業(yè)治療處方應(yīng)根據(jù)患者的性別、年齡、職業(yè)、診斷、身心功能評(píng)定結(jié)果、專(zhuān)長(zhǎng)、興趣及生活條件，明確作業(yè)治療的目標(biāo)
B.制定處方后指導(dǎo)患者按處方一直實(shí)施下去直至功能恢復(fù)
C.強(qiáng)度的安排與調(diào)整必須遵照循序漸進(jìn)的原則
D.療程中要定期評(píng)定，根據(jù)功能狀態(tài)及時(shí)調(diào)整修訂治療處方
E.作業(yè)治療處方包括作業(yè)治療的項(xiàng)目、目的、方法、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間、頻率及注意事項(xiàng)等內(nèi)容