英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。

奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。

教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。

針對研究問題，事先精心設(shè)計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于（）。

關(guān)于課程標準在教學設(shè)計中的作用，下列選項中不正確的是（）。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。

教學設(shè)計是備課的藍圖，其包括（）。

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。