A.由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者構(gòu)成
B.由個體和群體目標構(gòu)成
C.一個社會組織系統(tǒng)
D.由主觀和客觀環(huán)境構(gòu)成
E.組織構(gòu)成
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A.560~600
B.420~560
C.640~680
D.520~560
E.500~600
A.科研能力
B.實踐技能
C.創(chuàng)新思維
D.基礎(chǔ)訓練
E.科室輪轉(zhuǎn)
A.全脫產(chǎn)學習
B.定期出國開會
C.專題研究
D.提高學歷
E.自學
A.提高護理人員積極性
B.護士個別需要得到照顧
C.團體凝聚力提高
D.護士長與護士關(guān)系融洽
E.護士長節(jié)省排班時間
A.職務要求明確原則
B.人員結(jié)構(gòu)合理原則
C.責權(quán)利一致原則
D.靈活調(diào)整原則
E.重視護士排班需求原則
A.1:4:7
B.1:2:8
C.1:3:8
D.1:3:6
E.1:4:8
A.以人為本原則
B.優(yōu)化組合原則
C.經(jīng)濟效能原則
D.動態(tài)調(diào)整原則
E.合理結(jié)構(gòu)原則
A.以人為本原則
B.責權(quán)一致原則
C.系統(tǒng)管理原則
D.經(jīng)濟效能原則
E.合理結(jié)構(gòu)原則
A.護士及時觀察患者病情變化
B.利于培養(yǎng)護士解決問題的能力
C.分工明確,節(jié)省人力
D.護士工作主動性和責任感提高
E.護士工作獨立性增強
A.小組護理和責任制護理
B.功能制護理和責任制護理
C.個案護理和小組護理
D.綜合護理和個案護理
E.責任制護理和綜合護理