分析教學(xué)對象主要是分析（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

教學(xué)中常用的評價方式有（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）