A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起注意
C.突出概念的本質(zhì)
D.豐富想象思維
A.引起學(xué)生注意
B.揭示教學(xué)目標(biāo)
C.適時給予反饋
D.評定學(xué)習(xí)結(jié)果
A.痕跡衰退說
B.同化說
C.動機(jī)說
D.干擾說
A.一般遷移
B.同化遷移
C.順應(yīng)遷移
D.重組遷移
A.100分
B.120分
C.140分
D.200分
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部求知欲
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
A.短時記憶
B.瞬時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
最新試題
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
“上課提問時,難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
教學(xué)中常用的評價方式有()。