A.發(fā)病頻率高
B.危害嚴(yán)重
C.流行因素不清楚
D.可以有效防治
E.自然、社會(huì)條件可行
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你可能感興趣的試題
A.是研究疾病自然史的科學(xué)
B.是研究人群健康促進(jìn)的科學(xué)
C.是研究病人個(gè)人保健問(wèn)題的科學(xué)
D.是探索病因不明疾病的科學(xué)
E.研究疾病預(yù)防效果的科學(xué)
A.中老年人癌癥的早期篩查
B.罕見(jiàn)疾病的患病情況
C.烈性傳染病的接觸者的調(diào)查
D.高危人群HIV的篩查
E.入學(xué)體檢
A.普遍性
B.傳遞性
C.可加工性
D.獨(dú)立性
E.時(shí)效性
A.收集資料—提出研究問(wèn)題—設(shè)計(jì)研究方案—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
B.設(shè)計(jì)研究方案—收集資料—提出研究問(wèn)題一分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案—提出研究問(wèn)題—收集資料—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)聚的應(yīng)用
D.提出研究問(wèn)題—設(shè)計(jì)研究方案—收集資料—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
E.提出研究問(wèn)題—收集資料—設(shè)計(jì)研究方案—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.世界衛(wèi)生組織
B.世界銀行
C.聯(lián)合國(guó)
D.歐洲聯(lián)盟
E.中國(guó)政府
A.從個(gè)體角度研究疾病流行現(xiàn)象
B.研究疾病與健康在人群中的分布和影響分析的因素
C.只研究傳染病及其流行規(guī)律
D.只研究非傳染性疾病及其防治措施
E.是一門(mén)有關(guān)疾病的方法學(xué)
A.自身前后對(duì)照研究
B.病例對(duì)照研究
C.社區(qū)個(gè)體試驗(yàn)
D.臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)
E.社區(qū)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)
A.創(chuàng)造支持性環(huán)境
B.促進(jìn)對(duì)健康的社會(huì)責(zé)任
C.制定健康的公共政策
D.解決健康的不公平性
E.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物醫(yī)學(xué)模式
最新試題
心理評(píng)估方法中診斷性會(huì)談關(guān)注的重點(diǎn)是()。
病死率通常用于反映()。
評(píng)價(jià)血清學(xué)試驗(yàn)時(shí),常用描述試驗(yàn)有效性的參數(shù)不包括()。
隊(duì)列研究中,研究對(duì)象由志愿青組成,會(huì)引起()。
某社區(qū)為了促進(jìn)居民的體力活動(dòng),投入資金改造居民居住區(qū)的人行道,使其更方便居民的行走,在健康促進(jìn)策略中,這屬于()。
某小孩在家里玩耍時(shí)打碎了花瓶,心急的他用手把眼睛蒙上,以為看不見(jiàn)就不存在了。這種心理防御機(jī)制的形式稱為()。
在某人群中選擇飲酒為暴露組,非飲酒者為對(duì)照組。該種對(duì)照是()。
用尿糖定性試驗(yàn)檢查糖尿病病人和非糖尿病病人各400人,前者有300人陽(yáng)性,后者有50人陽(yáng)性。該尿糖試驗(yàn)的靈敏度為()。
有機(jī)體的行為過(guò)程可以與生理反應(yīng)共享一個(gè)公式,即()。
小張,40歲,身體狀況良好,每年都堅(jiān)持到醫(yī)院體檢,他的這種行為屬于()。