A.企業(yè)供給
B.宏觀供給
C.微觀供給
D.畢業(yè)生供給
E.市場供給
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A.資本缺乏.物質(zhì)資源供給不足
B.生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展.經(jīng)濟持續(xù)增長
C.人口和人力資源數(shù)量過多.增加過快
D.技術(shù)進步.資本集約而排斥已經(jīng)吸納了的人力資源
E.出口的數(shù)量不足
A.經(jīng)營性收益
B.技能性收益
C.機會性收益
D.文化性收益
E.貨幣性收益
A.保健
B.教育
C.儲蓄
D.人口
E.流動
A.遺傳.其他先天和自然生長因素
B.營養(yǎng)因素
C.教育培訓因素
D.經(jīng)濟與社會發(fā)展狀況
E.知識水平
A.醫(yī)療衛(wèi)生費用
B.兒童福利費
C.勞動者福利費
D.勞動者加班費
E.安全保護費用
A.公共選擇性
B.自我選擇性
C.個體差異性
D.主體能動性
E.非經(jīng)濟性
A.遲效性
B.一致性
C.多量性
D.廣泛性
A.人口再生產(chǎn)
B.教育
C.純消費支出
D.保健措施
A.遺傳、其他先天和自然生長因素
B.營養(yǎng)因素
C.教育培訓因素
D.人口的年齡構(gòu)成
A.人口總量及其再生產(chǎn)狀況
B.人口的年齡構(gòu)成
C.人口遷移
D.人口老齡化
最新試題
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
績效考評工作的主要責任者是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()