A.健康心理學
B.心理生理學
C.變態(tài)心理學
D.臨床心理學
E.心身醫(yī)學

A.注意觀察生活
B.注意學習人文科學、自然科學知識
C.注意學習心理學知識
D.積累生活經(jīng)驗
E.以上都對

A.醫(yī)生的態(tài)度
B.醫(yī)患間的溝通
C.病人的態(tài)度
D.病人家屬的體貼與關心
E.互相的尊重

A.主動-被動型
B.指導-合作型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是

A.病人的經(jīng)濟狀況
B.病人的人口統(tǒng)計學特點
C.醫(yī)患關系
D.疾病嚴重程度
E.治療計劃特點

A.馬上警告他不要沾沾自喜
B.批評他的其他行為
C.不加理睬，讓他自己認識到是小題大做
D.馬上表揚、肯定
E.以上做法都可以

A.全麻病人
B.局麻病人
C.嬰兒
D.兒童
E.都可以

A.主動型、強制型、參與型
B.主動型、被動型、參與型
C.主動型、被動型、強制型
D.強制型、合作型、指導型
E.被動型、指導型、合作型

A.提高病人的社交能力
B.使患者逐步建立治療動機
C.造就醫(yī)患之間的信任感
D.本身就是一種治療手段
E.為醫(yī)生設計、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)

A.使病人有安全感
B.增加病人對疾病的認識
C.提供給病人有關疾病的信息
D.增加醫(yī)患間的相互信任
E.以上都不對