創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。

結(jié)合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。

通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質(zhì)類型?（）

要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。

人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。