單項(xiàng)選擇題目標(biāo)設(shè)置理論是（）提出的。

A.赫茲伯格
B.弗隆
C.亞當(dāng)斯
D.洛克


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1.單項(xiàng)選擇題公平理論的提出者是（）。

A.赫茲伯格
B.弗隆
C.亞當(dāng)斯
D.洛克

2.單項(xiàng)選擇題期望理論M＝V×E是美國心理學(xué)家（）提出的。

A.赫茲伯格
B.弗隆
C.亞當(dāng)斯
D.洛克

3.單項(xiàng)選擇題弗隆（VictorH.Vroom）提出的期望理論M＝V×E，E代表（）。

A.激發(fā)力量
B.預(yù)期值
C.期望概率
D.效率

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制包括：（）。

A.環(huán)境支持機(jī)制和激勵機(jī)制
B.環(huán)境支持機(jī)制和人員支持機(jī)制
C.人員支持機(jī)制和激勵機(jī)制
D.人員支持機(jī)制和技術(shù)支持機(jī)制

6.單項(xiàng)選擇題理解問題的方法是建立一種強(qiáng)調(diào)最重要的特征和一般原則的培訓(xùn)，并明確這些原則的適用范圍指的是（）。

A.同因素理論
B.激勵推廣理論
C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
D.強(qiáng)化理論

7.單項(xiàng)選擇題在開發(fā)飛行員駕駛艙模擬器時，運(yùn)用到了（）。

A.同因素理論
B.激勵推廣理論
C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
D.強(qiáng)化理論

9.單項(xiàng)選擇題情境模擬培訓(xùn)在（）轉(zhuǎn)移的程度較好。

A.依樣畫瓢式的運(yùn)用
B.舉一反三層面
C.融會貫通層面
D.自我管理層面

10.單項(xiàng)選擇題從受訓(xùn)者角度，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化由淺入深可分為四個層面依次是（）。

A.依樣畫瓢，舉一反三，融會貫通，自我管理
B.自我管理，依樣畫瓢，舉一反三，融會貫通
C.依樣畫瓢，自我管理，舉一反三，融會貫通
D.融會貫通，依樣畫瓢，舉一反三，自我管理