A.員工對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
B.培訓(xùn)師對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任
C.在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能
D.在工作中而不是課堂上進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)
E.經(jīng)理與員工的關(guān)系對(duì)將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換為工作績(jī)效起著重要作用
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A.有助于將培訓(xùn)與經(jīng)營(yíng)需要聯(lián)系起來(lái)
B.培訓(xùn)部門(mén)計(jì)劃容易擬定
C.培訓(xùn)師是所負(fù)責(zé)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家
D.培訓(xùn)師可以通過(guò)某一特定經(jīng)營(yíng)職能而獲得專(zhuān)門(mén)的知識(shí)
E.由于培訓(xùn)師還要對(duì)培訓(xùn)部門(mén)的主管負(fù)責(zé),所以培訓(xùn)師還應(yīng)保持自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新與完善
A.增加了系統(tǒng)論的思想指導(dǎo)
B.加強(qiáng)新技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用
C.加強(qiáng)對(duì)智力資本的存儲(chǔ)和運(yùn)用
D.加強(qiáng)與外界的合作
E.新型培訓(xùn)方式的實(shí)施與開(kāi)發(fā)
A.企業(yè)及員工兩方面的需求
B.兼顧生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及員工休息時(shí)間
C.兼顧企業(yè)資源條件及員工素質(zhì)基礎(chǔ)
D.充分考慮企業(yè)人才培養(yǎng)的超前性
E.充分考慮培訓(xùn)結(jié)果的不確定性
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃的前提
B.進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)
C.企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)
D.企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
E.新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的重要基礎(chǔ)
A.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)
D.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)評(píng)估反饋系統(tǒng)
E.員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)流程控制系統(tǒng)
A.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求的分析與確定
B.培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化及培訓(xùn)評(píng)價(jià)和反饋
C.培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)的內(nèi)容和對(duì)象的設(shè)置,培訓(xùn)方法、方式和設(shè)施、器具、場(chǎng)地等資源的配置
D.培訓(xùn)師和培訓(xùn)主管的選擇,培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的實(shí)施
E.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的制定
A.培訓(xùn)目標(biāo)是什么
B.培訓(xùn)對(duì)象是誰(shuí)
C.開(kāi)展哪些活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.用什么方法開(kāi)展活動(dòng)
E.怎樣檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)到
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯管理
C.職業(yè)生涯路徑
D.職業(yè)通道
A.組織職業(yè)生涯管理的目標(biāo)
B.組織職業(yè)生涯管理的原則
C.組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容
D.組織職業(yè)生涯管理的任務(wù)
A.員工職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展戰(zhàn)略相一致
B.使員工和組織的效率最優(yōu)
C.實(shí)現(xiàn)員工和組織雙方的利益需求
D.提高員工和組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
最新試題
職業(yè)路徑設(shè)計(jì)的幾種形式包括()。
奧斯本檢核表法可以將提問(wèn)歸納為:()。
立體結(jié)構(gòu)的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)涵蓋()。
在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中,組織對(duì)新員工的接納的信號(hào)有()。
企業(yè)員工規(guī)劃的設(shè)計(jì)必須滿(mǎn)足()。
有意想象又可分為()。
善于不斷學(xué)習(xí)的組織其特點(diǎn)包括:()。
創(chuàng)造特征是()。
邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性包括()。
抑制想象思維的障礙主要有()。