古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復雜，最早的字體是（）。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

西晉時期實行太子學與國子學并行的（）。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學官，根據秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務，對一般人民進行（）的思想教化。