單項選擇題患者男,16歲,初二學(xué)生。近半年來經(jīng)常偷拿父母的錢,說要交老師的補(bǔ)課費(fèi);借口家里有事經(jīng)常擅自離校,與朋友一起逛街、抽煙、喝酒,學(xué)習(xí)成績越來越差。該青少年的診斷是()

A.品行障礙
B.物質(zhì)濫用
C.注意缺陷多動障礙
D.對立違抗障礙
E.兒童情緒障礙


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3.單項選擇題患者男,4歲3個月,至今僅會叫爸爸、媽媽,不會與其他小朋友交往,最喜歡的玩具就是鍋蓋,智力檢查結(jié)果顯示落后于同齡人。對該患兒需要做的評估()

A.學(xué)前兒童韋氏智力測驗
B.兒童適應(yīng)行為評估
C.兒童孤獨(dú)癥評定量表
D.兒童行為評定量表
E.語言發(fā)育評估

6.單項選擇題患者男,10歲,自幼兒園開始活動比多數(shù)小朋友多,上小學(xué)后注意力不能集中,小動作多,經(jīng)常與同學(xué)們沖突。近5個月來,出現(xiàn)眨眼、縮鼻子、喉中發(fā)出吭吭的聲音。該患兒的可能診斷是()

A.注意缺陷多動障礙
B.抽動障礙
C.多發(fā)性運(yùn)動和發(fā)音聯(lián)合抽動障礙
D.注意缺陷多動障礙共病多發(fā)性運(yùn)動和發(fā)音聯(lián)合抽動障礙
E.精神分裂癥

最新試題

處理這種治療阻抗優(yōu)先需要考慮的問題包括(提示:在最初的幾次治療中,來訪者的焦慮、痛苦的情緒得到了很好的緩解,也表現(xiàn)出對治療師的信任和對治療的配合,但是,在之后的治療中,來訪者開始表現(xiàn)出急躁的情緒,埋怨治療進(jìn)展不大,表現(xiàn)出對治療師的不信任,還有幾次無明確理由的遲到。)()

題型:多項選擇題

因精神疾病而完全喪失勞動能力的疾病范圍包括()

題型:多項選擇題

目前比較適合患者的治療()

題型:多項選擇題

按照森田療法的理論,這個患者的問題形成的機(jī)制是()

題型:多項選擇題

你認(rèn)為最有效的治療藥物是()

題型:單項選擇題

這個家庭可能存在著(提示:在接下來幾次治療中,治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn),患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為,如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機(jī)短信時,母親解釋說:“媽媽不是也給你看自己的短信嗎?媽媽愛你,關(guān)心你,所以,我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到,患者總是和母親挨坐的很近,而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時,丈夫諷刺地說:“就你關(guān)心,這下好了,把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”,妻子反唇相譏,孩子大喊:“你們倆還有沒有完?”夫妻沉默。)()

題型:多項選擇題

某治療師決定對該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療,在實施治療前必須做的準(zhǔn)備()

題型:多項選擇題

精神障礙社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括()

題型:多項選擇題

該患者的認(rèn)知歪曲中可能包括()

題型:多項選擇題

在實施想象系統(tǒng)脫敏治療的過程中,正確的方法是()

題型:多項選擇題