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單項(xiàng)選擇題幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí)，應(yīng)注意()。

A．形成動力定型
B．保證勞逸結(jié)合
C．保證睡眠時(shí)間
D．保證飲食營養(yǎng)

1.單項(xiàng)選擇題幼兒社會性發(fā)展是通過()實(shí)現(xiàn)的。

A．學(xué)校教育
B．自身的社會化過程
C．家長的教導(dǎo)
D．社會的幫助

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的（）放在工作的首位。

A.知識掌握
B.能力發(fā)展
C.健康
D.品德發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題了解兒童的發(fā)展現(xiàn)狀主要是了解學(xué)前兒童的()和需要，分析了解兒童與具體活動相關(guān)的發(fā)展水平。

A．興趣
B．動作
C．感知
D．記憶

4.單項(xiàng)選擇題幫助幼兒做好進(jìn)入小學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，需要培養(yǎng)幼兒良好的()、非智力品質(zhì)和思維能力和基礎(chǔ)能力。

A．主動性
B．獨(dú)立性
C．學(xué)習(xí)習(xí)慣
D．人際交往能力

5.單項(xiàng)選擇題加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識了每個(gè)人的獨(dú)特性，說明對幼兒的教育活動要注重()指導(dǎo)。

A．語言
B．個(gè)體差異
C．音樂
D．人際關(guān)系

6.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在教授動作示范時(shí)往往采用"鏡面示范"，原因是()。

A．幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B．幼兒好模仿
C．幼兒分不清左右
D．使幼兒看得更清楚

7.單項(xiàng)選擇題（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善。

A.3
B.4
C.5
D.6

8.單項(xiàng)選擇題幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個(gè)階段，第一個(gè)階段是()。

A．說出總數(shù)
B．口頭數(shù)數(shù)
C．點(diǎn)數(shù)實(shí)物
D．家長提示

9.單項(xiàng)選擇題兒童最容易學(xué)習(xí)語言發(fā)音的年齡階段是()。

A．2～3歲
B．3～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲

10.單項(xiàng)選擇題中班幼兒思維的特點(diǎn)是()。

A．感知運(yùn)動思維
B．具體形象思維
C．抽象邏輯思維
D．形式運(yùn)算思維