A.宗教
B.經(jīng)濟
C.生產(chǎn)力
D.政治
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校
B.家庭
C.社區(qū)
D.社會
A.因材施教
B.堅持以教師為中心
C.堅持以學(xué)生為中心
D.實施標準化考試
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.皮亞杰
D.洛克
A.道德教育論
B.自然教育論
C.要素教育論
D.活動教育論
A.互動指導(dǎo)法
B.規(guī)則指引法
C.情感溝通法
D.目標指引法
A.幼兒園園長
B.幼兒教師
C.幼兒園教育要求
D.家長
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《弟子規(guī)》
D.《三字經(jīng)》
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.培養(yǎng)特長幼兒
B.完成教學(xué)要求
C.培養(yǎng)健康幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
最新試題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”,這說明課程目標()
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點,指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
課程目標的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
對幼兒園的集體活動理解正確的是()