A.主動發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.鞏固發(fā)展階段
D.穩(wěn)健發(fā)展階段
E.自主發(fā)展階段
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E.自主發(fā)展階段
A.社區(qū)
B.家庭
C.社區(qū)人群
D.社區(qū)老年人
E.社區(qū)慢性病患者
A.社區(qū)
B.家庭
C.社區(qū)人群
D.社區(qū)老年人
E.社區(qū)慢性病患者
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時空語言
E.反饋語言
A.只圍繞術(shù)后眼球按摩方法這一個主題,沒有涉及其他內(nèi)容
B.當(dāng)對方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔(dān)心時,小王改變了話題
C.在傾聽的過程中注意觀察患者的面部表情
D.在交談時讓患者選擇舒適的體位
E.結(jié)束時留給患者一份書面的材料
A.傳播活動的地點、場所、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
B.傳播活動的地點、環(huán)境布置、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
C.傳播活動的地點、場所、光線、溫度、環(huán)境布置等
D.傳播活動的地點、社會經(jīng)濟(jì)狀況、文化習(xí)俗等
E.傳播活動的環(huán)境布置、文化習(xí)俗、社會規(guī)范、政策法規(guī)等
A.環(huán)境布置
B.傳播活動地點、場所
C.相關(guān)的政策法規(guī)
D.傳播者的行為動機(jī)
E.受者的心理需求
A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點
A.新穎性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
B.科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學(xué)性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學(xué)性、符號通用、易懂
A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
最新試題
屬于形象傳播的是()
在健康傳播過程中,訊息載體是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
8個月的兒童玩耍的時候,隨著媽媽的講話而發(fā)出“媽媽”的聲音,這種行為屬于()
體態(tài)姿勢屬于非語言傳播技巧中的()
選擇因素指()
時間因素指()
醫(yī)院護(hù)士指導(dǎo)腦卒中患者進(jìn)行功能鍛煉屬于()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()