A.確認階段
B.設計階段
C.智力活動
D.選擇階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.人際技能
D.管理技能
A.“鄉(xiāng)村俱樂部”領導風格
B.“中庸式”領導風格
C.“任務”領導風格
D.“無為而治”領導風格
A.中庸式領導風格
B.任務領導風格
C.無為而治領導風格
D.鄉(xiāng)村俱樂部領導風格
A.人性取向、民主和任務驅(qū)動的風格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色
B.勒溫的研究中分析了獨裁、民主和放任風格的效果
C.俄亥俄大學的研究得出領導的兩個主要功能是關心人與工作管理
D.密西根大學的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效
A.工作取向高,而關系取向低
B.工作取向與關系取向均低
C.工作取向低,而關系取向高
D.工作取向與關系取向均高
A.權(quán)變理論認為團隊績效取決于領導者與情景因素之間是否搭配
B.在高度非結(jié)構(gòu)化環(huán)境下,結(jié)構(gòu)化的方法更能得到員工的喜愛
C.費德勒將領導方式分為關心人和工作管理兩類
D.情景性的因素分為三個維度,即領導與下屬的關系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)
A.指導式領導
B.支持型領導
C.參與式領導
D.成就導向式領導
A.主動征求并采納下屬的意見
B.設定挑戰(zhàn)性目標、鼓勵下屬實現(xiàn)自己的最佳水平
C.讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序
D.努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關心下屬的要求
A.感情
B.社會敏感性
C.自信
D.印象管理技能
A.魅力型領導
B.交易型領導
C.改變型領導
D.權(quán)變型領導
最新試題