單項選擇題運動再學習技術(shù)定義敘述哪一項不正確（）。

A.強調(diào)患者主觀參與和認知
B.對患者進行再教育，以恢復其運動功能
C.按照運動學習的信息加工理論和現(xiàn)代運動學習的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復運動功能的訓練視為一種再學習
E.利用學習和動機的理論以及在人類運動科學和運動技能獲得的研究結(jié)果


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題Rood技術(shù)治療原理不正確的是（）。

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正?；?br /> B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.活動不需要有目的性
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.為學習與掌握運動，須重復感覺運動

2.單項選擇題Rood技術(shù)獲得運動控制的最早發(fā)育階段是（）。

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正常化
B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.誘發(fā)有意識控制的動作，需要有目的的刺激
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.使主動肌、拮抗肌、協(xié)同肌的反應反射性地按順序進行

3.單項選擇題Rood技術(shù)定義敘述不正確的是（）。

A.從而增加運動能力
B.達到神經(jīng)運動功能的重組
C.調(diào)整感覺通路上的興奮性
D.加強與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系
E.利用溫、痛、觸覺、視、聽、嗅等多種感覺刺激

4.單項選擇題PNF技術(shù)遵循運動功能發(fā)育順序的是（）。

A.從頭到尾，由近端到遠端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
B.從尾到頭，由近端到遠端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
C.從頭到尾，由遠端到近端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
D.從尾到頭，由近端到遠端，由伸展性動作逐漸發(fā)展到屈曲性動作
E.從尾到頭，由遠端到近端，由伸展性動作逐漸發(fā)展到屈曲性動作

5.單項選擇題PNF技術(shù)增加肌肉的功能（活動）不包括（）。

A.增加力量
B.減輕疼痛
C.增加活動幅度
D.改善協(xié)調(diào)及動作控制
E.維持姿勢（平衡）

6.單項選擇題PNF技術(shù)可以改善日常生活活動的功能，包括（）。

A.維持姿勢（平衡）
B.增加運動幅度
C.進入或離開一個姿勢活動
D.當肢體移動時固定軀干
E.當軀干穩(wěn)定時，移動肢體

7.單項選擇題不適合做牽張訓練的是（）。

A.骨性關(guān)節(jié)活動障礙
B.影響日常功能活動或生活自理的攣縮
C.肌肉無力而拮抗側(cè)組織緊張
D.由于攣縮、粘連、瘢痕所致軟組織縮短性關(guān)節(jié)活動受限
E.未能有效預防軟組織縮短性關(guān)節(jié)活動受限而進一步造成的結(jié)構(gòu)性變形

8.單項選擇題牽張訓練原則錯誤的是（）。

A.牽張前應用放松技術(shù)、熱療和熱身訓練
B.牽張訓練前進行評定，選擇合適的訓練方式
C.在獲得進展的活動范圍內(nèi)進行主動訓練，可增加肌肉功能
D.牽張后，可應用冷療或冷敷，以減少牽張所致的肌肉酸痛，冷療時關(guān)節(jié)處于放松位
E.牽張力量應輕柔、緩慢、持續(xù)，達到一定力量，持續(xù)一定時間，逐漸放松力量，休息片刻后再重復

9.單項選擇題牽張訓練的禁忌證不包括（）。

A.新近的骨折
B.嚴重的骨質(zhì)疏松
C.緊張組織和周圍區(qū)域的急性炎癥或感染
D.神經(jīng)損傷或吻合術(shù)后1個月
E.影響日常功能活動或生活自理的攣縮

10.單項選擇題牽張訓練的適應證不包括（）。

A.未能有效預防而進一步造成的結(jié)構(gòu)性改變
B.肌肉無力導致拮抗肌緊張
C.由攣縮、粘連、瘢痕組織攣縮導致關(guān)節(jié)活動受限
D.神經(jīng)損傷或吻合術(shù)后1個月
E.影響日常功能活動或生活自理的攣縮