A.后期放電
B.時(shí)間總和
C.連續(xù)性誘導(dǎo)
D.擴(kuò)散(又稱溢生)
E.交互神經(jīng)支配(又稱神經(jīng)交互抑制)
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A.空間總和
B.后期放電
C.連續(xù)性誘導(dǎo)
D.擴(kuò)散(又稱溢生)
E.交互神經(jīng)支配(又稱神經(jīng)交互抑制)
A.需要感覺提示
B.利用反射運(yùn)動(dòng)
C.需要反復(fù)訓(xùn)練
D.功能活動(dòng)要有目標(biāo)
E.遵循運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育順序
A.需要感覺提示
B.利用反射運(yùn)動(dòng)
C.需要反復(fù)訓(xùn)練
D.功能活動(dòng)要有目標(biāo)
E.遵循運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育順序
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.Ⅴ
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.Ⅴ
最新試題
"患者是主動(dòng)參與者,治療人員只是指導(dǎo)者"屬于()。
"上肢可隨意進(jìn)行共同運(yùn)動(dòng),痙攣加重"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的"屬于()。
PNF技術(shù)中"停止刺激后,其反應(yīng)仍會(huì)持續(xù)"屬于()。
"學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)要與作業(yè)、日常生活的功能活動(dòng)緊密聯(lián)系"屬于()。
"坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
該患者Brunnstrom分期正確的是()。
對(duì)該患者目前的康復(fù)治療重點(diǎn)是()。
患者隨后接受了肝切除術(shù),術(shù)后恢復(fù)好,至可下地行走時(shí),可以進(jìn)行強(qiáng)度較低的運(yùn)動(dòng)以行活動(dòng)功能康復(fù),其中不包括以下哪種運(yùn)動(dòng)()。
"針對(duì)卒中患者常見的運(yùn)動(dòng)障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法"屬于()。